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摘要:
启发讨论式教学是素质教育对各科教学的新要求.问题设置是启发讨论式教学中的关键环节.探讨了细胞生物学启发讨论式教学中问题设置的基本方式及其应注意的几个方面.
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文献信息
篇名 谈细胞生物学启发讨论式教学中的问题设置
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 细胞生物学 启发讨论式教学 问题设置
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9632.2009.02.086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张盛周 安徽师范大学生命科学学院 49 780 16.0 26.0
2 陆卫 安徽师范大学生命科学学院 6 39 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
细胞生物学
启发讨论式教学
问题设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
总下载数(次)
14
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