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巧用一题多解,渗透核心素养
一题多解
解三角形
合理转化
核心素养
积分运算中一题多解诌议
微积分
一题多解
规律
运用"一题多解"助力初中数学教学探讨
一题多解
初中数学
教学措施
一题多解在初中数学教学中的应用
一题多解
初中数学
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 平行线的判定看“一题多解”
来源期刊 初中生学习指导:初一版 学科 教育
关键词 “一题多解” 平行线 几何问题 已知条件 说理 相交线 综合法 学习
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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“一题多解”
平行线
几何问题
已知条件
说理
相交线
综合法
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初一版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1907
总下载数(次)
8
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0
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