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摘要:
程序框图是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形.它的作用之一在于为程序设计语言的编写提供一个算法的逻辑结构直观图,这无疑于在自然语言和程序设计语言之间架设了一座沟通的桥梁.但对初次教学程序框图的老师还存在不少认知上的困惑和教学的偏差,以下是本人对人教A版《数学·必修(3)》中一例程序框图的教学思考.
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文献信息
篇名 一例程序框图的教学思考
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 程序框图 教学思考 程序设计语言 逻辑结构 文字说明 自然语言 直观图 算法
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘贯宇 14 2 1.0 1.0
2 鲁林富 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
程序框图
教学思考
程序设计语言
逻辑结构
文字说明
自然语言
直观图
算法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导