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摘要:
温州职业技术学院从创业课程、创业文化和创业实践三个体系推进创业教育。 ——加强创业知识教育,推进创业课程体系。借助现有教学机制,引入国际劳工组织“大学生KAB创业教育”专题培训,并在进行专业教学过程中渗透创业知识,使学生具备创业必需的经济学知识、企业管理知识、文史知识、法律知识等,培养创业意识;开设“温州经济专题”、
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创业教育
途径
实效性
温州职业技术学院
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温州职业技术学院
浅谈高等职业技术学院之毕业实习
高等职业技术学院
毕业实习
改革
效果
职业技术学院英语教学现状及对策研究
英语教学
职业教育
教学模式
教学内容
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 温州职业技术学院“三园三体系”创业教育
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 温州职业技术学院 创业教育 三体系 创业知识教育 国际劳工组织 课程体系 专题培训 经济学知识
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
温州职业技术学院
创业教育
三体系
创业知识教育
国际劳工组织
课程体系
专题培训
经济学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
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