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高中数学复习课教学设计创新例谈
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摘要：
复习课有整理知识与技能，巩固与提高学生数学能力的作用。复习课要上出新意来，在教学设计上应有所创新，其关键是找出另一条线索把“旧”知识贯穿起来。以新的知识内容为线索把旧知识贯穿；以新的逻辑顺序、思想方法为线索把旧知识进行归纳、整理；以新的问题角度为线索把旧知识进行串联，是高中数学复习课创新设计的几种有效途径。
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浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
杭州市学院路35号
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