分析化学设计性实验教学模式的探索与实践

• 作者: 廖晓宁 汪小强 王巧玲 黄忠
• 来源期刊: 广州化工
• 关键词: 设计性实验 分析化学 探索与实践
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2009.05.079

摘要

实验教学的改革与创新是培养创新型人才的需要.本文探讨了分析化学实验从验证性到设计性的改革,实践证明设计性分析化学实验能有效地提高学生的学习激情,有利于培养学生的创新意识、科研兴趣、分析和解决实际问题的能力,促进教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄忠	江西农业大学理学院	37	240	7.0	14.0
2	廖晓宁	江西农业大学理学院	17	184	8.0	13.0
3	汪小强	江西农业大学理学院	18	85	6.0	8.0
4	王巧玲	江西农业大学理学院	10	13	2.0	3.0