对中小学体育说课的多维管窥

• 作者: 彭云 易开军 赵云书
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 体育说课 中小学 现状 策略
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: G633.96

摘要

目前中小学教师或领导普遍对体育说课的价值认识较浅、活动开展贫乏；对体育说课内涵、内容、原则了解陌生；体育学科说课研究特色突显不足，缺乏系统研究；缺乏完善的体育说课的评价体系。本文就存在的几个认识误区及问题提出几项发展体育说课的策略。