渗透多元文化意识提高学生英语学习能力

• 作者: 杨春芳
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 文学
• 关键词: 渗透 文化意识 学习能力
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教育研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2967字
• 语种: 中文

摘要

<英语课程标准>(实验稿)增加了"文化"一项的目标要求,明确提出了要拓宽学生的文化视野,发展跨文化交际的意识和能力.<英语课程标准解读>指出:"语言和文化密不可分,语言有丰富的文化内涵,英语学习中有许多跨文化交际因素,这些因素在很大程度上影响学生对英语的学习和使用."因此,重视文化差异,树立文化意识注重英语教学中的文化渗透成了英语教师面对的一个新问题.本文分析了民族文化的一些差异及其对学生学习英语形成的障碍,并提出了相应的教学对策.