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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语教师要转变教育观念,不断加强自身的人文修养,构建文化理论方面的知识体系,认真备课,勇于实践和创新,加强教学反思,总结经验,从而提升跨文化意识授课技巧和教学能力,将跨文化意识融入平常的英语教学中,加强文化意识的渗透教育,努力提高学生对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,进而提高跨文化交际能力.
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文献信息
篇名 浅谈英语教师如何提高跨文化意识的教学能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语教师 跨文化意识 教学能力
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
跨文化意识
教学能力
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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