谈谈高中文科班女生数学能力的培养

• 作者: 龚德军
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 文科班女生数学能力 培养学生的创新思维能力
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

大量事实和调查数据表明，随着数学内容的逐步深化，高中女生数学能力逐渐下降，她们越学越用功，却越学越吃力，出现了部分女生严重偏科的现象（尤其是文科班的女生），数学科严重滞后的现象。因而，对高中女生数学能力的培养应引起重视，提高女生的数学成绩就成了提高整个班数学教学质量的关键所在，而整个班数学教学质量的提高会成就更多的学生进入高一级的学校深造。而提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的教学。本文笔者结合自己的教学体会，从理论上及实践上阐述：①培养高中文科班女生数学能力的基本方法。②提倡课堂教学中学生的参与培养学生的创新思维能力至为重要。

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