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摘要:
众所周知,线性规划问题可以通过画出线性约束条件(即不等式组)所表示的可行域(即不等式组所表示的平面区域),然后作出线性目标函数所表示的直线簇,借助图像的平移等几何知识加以解决,其方法堪称为运用“数形结合”思想求解数学问题的典范之一.一个引人注意的问题是,线性规划问题以不等式(组)的形式给出,以求表达式的取值范围为目标,所涉及的均是不等式的内容,而其解法却主要用到解析几何的相关知识.尽管上述解法已编人数学教材并被广大师生所接受,数形结合虽然也很巧妙,但难免显得不够自然甚至是“牵强”!
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文献信息
篇名 线性规划问题的新视角
来源期刊 中学数学研究 学科 教育
关键词 线性规划问题 “数形结合” 不等式组 线性约束条件 线性目标函数 不等式(组) 几何知识 平面区域
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程自顺 陕西师范大学数学与信息科学学院 17 9 1.0 3.0
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线性规划问题
“数形结合”
不等式组
线性约束条件
线性目标函数
不等式(组)
几何知识
平面区域
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中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
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