现代信息技术下的“自主、指导、合作”学习

• 作者: 鄢华英
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验 自主探索 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G630

摘要

自2006年9月起，南平三中数学组开展“基于网络环境下教育资源的开发与应用研究”，目的就是要改革现行的以教师传授、灌输为特征的课堂教学模式，它使课堂教学真正建立在学生主动参与、积极思考、主动探索、亲身体验上。课题实施以来，教师的教学观与学生的学习观都发生了很大的变化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄢华英		4	2	1.0	1.0