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摘要:
【正】在多年的初中物理教学实践中,我发现农村初中生的物理成绩两极分化现象较为明显,低分学生占有较大比例,厌学现象严重。虽然现在农村教学条件有所改善,教师们也尝试利用各种教学手段优化初中物理课堂教学,但效果并不是很明显。这是因为这些手段只是外因,而外因需要内因才能发挥作用,
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内容分析
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文献信息
篇名 激发农村初中生物理学习兴趣的做法
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理学习兴趣 物理课堂教学 初中物理教学 两极分化现象 厌学现象 马德堡半球实验 教学手段 液体压强
年,卷(期) hnzxwl_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G633.7
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1 孟平枫 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理学习兴趣
物理课堂教学
初中物理教学
两极分化现象
厌学现象
马德堡半球实验
教学手段
液体压强
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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