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摘要:
教学目标 1.在对对子的情境中,温故知新,适当了解一些对子的知识,主动积累对子,传承中华民族传统文化。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 安静的课堂一样可以美丽——人教版《识字7》教学
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学目标 人教版 中华民族传统文化 识字 美丽 课堂 安静 对对子
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆云(点评) 广西教育学院教研部 2 0 0.0 0.0
2 金晓芳(执教) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
人教版
中华民族传统文化
识字
美丽
课堂
安静
对对子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导