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摘要:
康复治疗高职高专教育的教学计划制定、课程设置、教材和教学大纲的编制、专业课教师的培养等是培养高素质人才的必要条件.如何进行教学方法改革,形成与该专业人才培养模式相适应的理论教学体系和实践教学体系是目前最重要的内容.
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文献信息
篇名 康复治疗专业高职高专学历教育的探讨
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 医学
关键词 康复治疗 高职高专教育 培养目标 教学计划 教学内容 师资 教学基地
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 795-796
页数 2页 分类号 R49-4
字数 4067字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2009.08.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤仁 首都医科大学康复医学院 11 136 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
康复治疗
高职高专教育
培养目标
教学计划
教学内容
师资
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
出版文献量(篇)
7855
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19
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