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摘要:
《普通高校招生全国统一考试大纲》中英语学科书面表达的“评分标准”,为阅卷老师评判书面表达提供了依据,以为考生了解和把握不同次的写作要求提供了方向。
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用语块构思高考英语书面表达
语块
高考英语
书面表达
高考英语书面表达高分策略
英语书面表达
高考英语
高分
写作能力
英语知识
综合运用
测试形式
压轴题
中考英语书面表达的应试策略
中考
英语
书面表达
应试策略
中学英语书面表达之高分策略探微
中学英语
高考试卷
书面表达
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高考英语书面表达评分标准解读
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 英语书面表达 评分标准 解读 高考 普通高校招生 英语学科 考试大纲 全国统一
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语书面表达
评分标准
解读
高考
普通高校招生
英语学科
考试大纲
全国统一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
总下载数(次)
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