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摘要:
课标把《矩阵》作为选修内容引入高中课程,一方面是因为矩阵在高等数学中具有重要的地位和作用,它是研究其它数学学科的基础内容,是其他学科所不能替代的.另一方面是因为矩阵具有广泛的应用性.在高中阶段,只限于对具体的二阶方阵进行研究,主要是研究它与平面向量的乘法以及二阶方阵自己的乘法.由于二阶方阵与平面向量乘法具有非常明显的几何意义,因此我们在中学阶段应该突出它的几何意义,要求学生能够从几何上更加直观的去感受矩阵的相关运算性质.下面举几个比较新颖的例题与读者共飨.
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文献信息
篇名 《矩阵》试题赏析
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 矩阵 试题赏析 几何意义 平面向量 高中课程 选修内容 高等数学 基础内容
年,卷(期) zxxsxgzb_2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季克娟 11 2 1.0 1.0
2 满秀懿 8 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
矩阵
试题赏析
几何意义
平面向量
高中课程
选修内容
高等数学
基础内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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