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原文服务方: 新课程       
摘要:
名作赏析对小学美术教育具有不可多得的德育、美育和文化效应.然而大多数教师在教学中忽视名作.基于此,从教师专业素养、创设艺术情境、综合教学方法来改变小学美术教学中名作赏析的问题.
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篇名 浅谈小学美术教学中对名作的赏析
来源期刊 新课程 学科
关键词 名作 小学美术 运用策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课改论坛2
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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