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摘要:
现阶段,美术学科教学在小学教育中越来越占据重要地位和发挥积极作用。在小学美术教学中,教师应注重对小学生加强审美能力培养,以促进小学生美育发展。然而,就目前小学美术教学现状而言,其审美能力存在明显不足,不仅不利于小学生成长,而且可能阻碍小学美术的发展进程。所以,小学美术教师有必要针对美术教学中审美能力培养的问题而提出合理的对策建议,以更好培养小学生的审美能力。
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文献信息
篇名 简析小学美术教学中审美能力的培养
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 小学美术 审美能力 培养
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 369-369
页数 1页 分类号
字数 2157字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴县平 广东省河源市龙川县通衢镇中心小学 2 2 1.0 1.0
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小学美术
审美能力
培养
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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