作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学美术教学中,手工课程的内容比较丰富,那么如何在手工课程中培养学生的审美能力呢?主要造型、色彩以及材料等方面探讨小学美术手工课程中对于学生审美能力的培养.
推荐文章
解析初中美术手工课对农村学生动手能力的培养
初中美术
手工课
动手能力
培养策略
初中美术鉴赏课中学生审美能力的培养
初中美术
鉴赏课
审美能力
培养方法
小学美术教学中如何培养学生的审美能力
小学美术
审美能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术手工课对于学生审美能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 手工课程 审美能力
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨家钰 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (45)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
手工课程
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导