在小学美术教学中审美能力的培养意义和实践策略

• 作者: 金维刚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学美术 审美能力 意义与策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

美术本身是一门艺术,在小学阶段设置美术课程,其目的就是要培养学生具备一定的审美基础,让学生能够依据自己的个性和喜好,辨别事物的美丑,获得对美的追求.小学美术教师应当明确培养学生审美意识的意义,同时具备培养学生审美意识的策略,以多种教学手段,促进学生审美能力的构建和提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金维刚		2	1	1.0	1.0