谨防出现信息技术教育“虚拟重视”现象

• 作者: 任思增
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学信息技术教育 虚拟 中小学校 升学考试 教育实践 学科 教师 分数
• 年，卷（期）: jyjszx_2009,（9）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

这里所说的中小学信息技术教育“虚拟重视”，指在形式上、原则上、表面上重视信息技术教育，但缺乏具体落实和实施信息技术教育的一种倾向。许多中小学校的领导和教师认为信息技术教育不是主要学科，升学考试不考或所占的分数（比例）不多，所以，出现了很多表面上重视，而实际上应付的现象。在中小学信息技术教育实践中，这种倾向主要有以下几种表现。

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1	任思增		4	0	0.0	0.0