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摘要:
家长版 环境适应不良的负面影响会延续多久? 丽珊老师:您好! 我现在已经被女儿折磨坏了,真不知道自己应该如何做才好。孩子小学阶段成绩优秀,又是学生干部,老师们都喜欢。小升初以双优A考入本区最好的重点中学,但进入初中后,女儿变得郁郡寡欢,经常唉声叹气,成绩下滑,出现厌学情绪。我以为是进入青春期的正常表现,没有给予足够的关注,一心期盼着“树大必直”。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 丽珊心理热线
来源期刊 智力:提高版 学科 教育
关键词 热线 心理 负面影响 适应不良 小学阶段 学生干部 重点中学 成绩下滑
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
热线
心理
负面影响
适应不良
小学阶段
学生干部
重点中学
成绩下滑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智力:提高版
月刊
1001-1730
12-1038/G
天津市南京路358号
6-78
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
1
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