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摘要:
随着大学英语教学改革的不断深入,原有的大学英语教师的角色受到了极大的挑战,教师必须从各方面积极促成自身角色转变,丰富角色内涵.这不仅是大学英语教学改革的必然要求,也是丰富和发展教师角色理论的需要.
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大学英语教学改革
大学英语教师
角色转变
高考英语改革语境下的大学英语教学改革
高考英语
大学英语
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语教学改革背景下的教师角色研究
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科 文学
关键词 大学英语 教学改革 教师角色
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 英语教学研究
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 H319
字数 5342字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4288.2009.01.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高华伟 河南科技大学外国语学院 27 70 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教学改革
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
出版文献量(篇)
2331
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5956
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