《计算机组装与维护》项目驱动教学实施

• 作者: 李二旭 王聪
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 课程特点 学生素质 教学模式 一体化
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 196,193
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.08.176

摘要

本文从<计算机组装与维护>技术的重要性、实用性角度出发,针对该课程操作性强的特点和学生学习内驱力弱的现状,对采用"教学做一体化"的教学模式进行了实践,并对开展项目驱动教学带来的收益和存在的不足进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李二旭		10	7	2.0	2.0
2	王聪		17	40	3.0	6.0