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摘要:
在实际的本科教育中,软件工程课程以教授技术和方法为主,重理论,轻实践,忽略学生应用软件工程知识实施软件开发能力培养,更忽略对学生的软件管理能力的培养。用“三段式”实践教学模式能提高软件工程教学质量,在实践中取得了较好的效果。
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小学数学
三段式
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分析
浅谈"新三段式"课堂教学模式
新三段式
内涵
注意事项
"出镜报道"课程"三段式"教学模式探究
'三段式'教学
出镜报道
出镜记者
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 软件工程“三段式”实践教学初探
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 软件工程 项目驱动 三段式
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东辉 伊春职业学院计算机系 3 10 1.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程
项目驱动
三段式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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