主题背景下幼儿美术表现力的实践研究

• 作者: 林美云
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿期 实践研究 主题背景 表现力 色彩感知 美术 感知能力 欣赏水平
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

幼儿期的孩子好奇心强,喜欢鲜艳的色彩,有意识地培养他们的色彩感知能力,可以帮助幼儿树立正确的审美观,提高欣赏水平,引起幼儿愉快的体验,获得美的享受,那些对色彩有敏锐感觉的儿童往往对色彩辨认的知觉度也较强。这类儿童在性格上往往表现出热情开朗,对周围世界感受丰富,心理健康；对新事物的认识有强烈的渴望,善于交际；有较强的表达能力、观察能力和自控能力。幼儿园各年龄班幼儿的色彩感知特征不尽相同：小班幼儿能认识红、黄、蓝等基本颜色,但不能区别色度,不能把颜色和颜色的名称一一对应；中班幼儿能认识紫、橙、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林美云		7	1	1.0	1.0