作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从分析中等职业学校开展生涯教育的目的入手,总结了中职生涯教育的特点,即全程性与阶段性相结合,普适性与专业性相结合,课程的类型应属于核心课程,以及评价方式灵活多样.
推荐文章
对中职语文教育渗透职业生涯教育的研究
中职语文教育
渗透
职业生涯教育
初中教育中职业生涯教育的思考分析
初中
职业生涯
教育
策略
重视中职生职业生涯规划教育的课外教学
中职生
职业生涯规划
课外教学
浅议中职学校“职业生涯规划”课程教学
职业生涯规划
中职教学
实践方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职生涯教育特点探析
来源期刊 中等职业教育(理论) 学科 教育
关键词 中职生涯教育 目的 特点
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 热门话题
研究方向 页码范围 4-5
页数 分类号 G71
字数 3128字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2009.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈然 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 6 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (37)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (14)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2014(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
中职生涯教育
目的
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3663
总下载数(次)
2
论文1v1指导