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摘要:
通过建立数学模型进行定量分析的方法,给不同的评委建立了水平程度、公平程度和相关程度的评价标准,以此为指标分配评委的评价权重,以评价权重对评委的评价能力进行排序分类.对水平分类较差的评委,应由管理部门对其提出警告或进行替换,以抑制评判过程中有意不公平现象的发生,让每位评委的真实水平得以体现,更客观地反映评价的真实水平.
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文献信息
篇名 主观评价中的评委水平评价模型
来源期刊 重庆工学院学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 定量分析 水平程度 公平程度 相关程度 评价权重
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 数学·物理
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 O21
字数 1914字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2009.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭鹏江 西北大学数学系 61 190 7.0 10.0
2 梁俊芝 西北大学数学系 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
定量分析
水平程度
公平程度
相关程度
评价权重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
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17
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