浅谈小学语文课程资源的开发与利用——以广州市番禺区先锋小学为例

• 作者: 刘波
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程资源 语文课程标准 开发与利用
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文教学要做到遵循学科规律，走近家乡，加强听说训练；把握课程特点，走进家乡文化，倡导广泛阅读；发挥本地资源优势，走进家乡生活，鼓励体验感悟。教师要充分利用本地课程资源去演绎课堂。

作者信息

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1	刘波		2	1	1.0	1.0