原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
黎族作为海南省的一个古老民族,其灿烂的民族文化是小学语文课程的重要资源。在对海南黎族聚居地区的小学语文课程资源开发调查中,发现存在对黎族文化资源的重要性认识不足、开发力度不大等问题。为了加强黎族文化课程资源的开发,应不断增强教师的课程资源开发意识,提高其课程资源开发能力;深化教师的民族文化理念,加强教师对黎族文化知识的培训;深入挖掘黎族文化中的可用资源,拓宽黎族文化资源使用面;为教师开发课程资源搭建优质平台,打造特色校本课程。
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文献信息
篇名 基于黎族文化的小学语文课程资源开发
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 黎族文化 小学语文 课程资源
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 27-29
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
黎族文化
小学语文
课程资源
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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