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基于黎族文化的小学语文课程资源开发
基于黎族文化的小学语文课程资源开发
作者:
廖家璐
王标
原文服务方:
基础教育研究
黎族文化
小学语文
课程资源
摘要:
黎族作为海南省的一个古老民族,其灿烂的民族文化是小学语文课程的重要资源。在对海南黎族聚居地区的小学语文课程资源开发调查中,发现存在对黎族文化资源的重要性认识不足、开发力度不大等问题。为了加强黎族文化课程资源的开发,应不断增强教师的课程资源开发意识,提高其课程资源开发能力;深化教师的民族文化理念,加强教师对黎族文化知识的培训;深入挖掘黎族文化中的可用资源,拓宽黎族文化资源使用面;为教师开发课程资源搭建优质平台,打造特色校本课程。
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文献信息
篇名
基于黎族文化的小学语文课程资源开发
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
黎族文化
小学语文
课程资源
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
教改研究
研究方向
页码范围
27-29
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
黎族文化
小学语文
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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