黎族文化融入小学语文课程的路径与策略

• 作者: 廖家璐
• 来源期刊: 基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 黎族文化 小学语文 课程
• 年，卷（期）: 2023,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

黎族文化作为小学语文课程中的重要资源，具有不可替代的教学价值。通过凝聚政府、社会、学校、教师及家长的力量，形成黎族文化教育合力，开发和建设黎族小学语文课程资源库以及积极打造黎族校本课程，能够有效地加强黎族文化在小学语文课程中的运用。在教学中，应明确课堂教学内容，选取相关黎族文化；拓宽语文教学空间，实现民族文化对话；搭建“互联网+”平台，有效整合教学内容；适应学生发展特点，凸显民族地域色彩。