整合生活知识促进有效性化学教学

• 作者: 张莉 金继波
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学 基础性课程 生活化 有效教学
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 研究性学习探索
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4108字
• 语种: 中文

摘要

在中学化学基础性课程教学中,应从教学策略和学生认知能力出发,整合生活知识,使课堂导人出奇致胜、课堂教学生动形象、课后作业充满趣味,提高学生学习兴趣,实现有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		3	12	3.0	3.0
2	金继波		2	7	2.0	2.0