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摘要:
欧欧和小媛是初一的同班同学,他们的行为让父母越来越担心。欧欧老是觉得其他同学的能力不如他,最好什么事都他说了算。有时候,他与其他同学意见不合,甚至还会拳脚相加。为此。这个学期。欧欧爸已两次被叫到学校接受“教育”了;而小媛则相反,非常文静,与同学相处老是唯唯喏喏,人家说什么都是好的,没有自己的主见。她还怕自己的学习成绩不好,同学们不爱和她交朋友,常常为此苦恼和沮丧。
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文献信息
篇名 怎样提高孩子的人际交往能力
来源期刊 家庭教育:中小学版 学科 教育
关键词 人际交往能力 孩子 学习成绩 同学 初一 父母 教育 学校
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐青 浙江大学心理系 44 653 13.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
人际交往能力
孩子
学习成绩
同学
初一
父母
教育
学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
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