如何写好实验教学后记

• 作者: 马艳秋
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 教学后记 化学课堂教学 化学学科 化学教学 化学知识 科学过程 科学素养
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

以实验为基础是化学学科，同时也是化学教学的重要特征。化学实验在帮助学生理解和巩固化学知识与技能，掌握科学过程与方法，提高科学素养，培养情感、态度与价值观等方面发挥着极其重要的作用。然而，在相当一部分教师的化学课堂教学、尤其是实验教学中，化学实验的教育功能远没有得到发挥，

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1	马艳秋		1	0	0.0	0.0