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摘要:
数列是高中数学中很重要的内容之一,是高考的热点,而递推数列又是数列的重要内容,是高考的亮点,在近几年的高考中,纵观各地高考数学试题,“递推数列”几乎为必考题,且多以“把关题”的姿态出现.特别是2008年高考中,全国19套文理试题中共有30多道数列问题,其中递推数列有20多道.数列中蕴含着丰富的数学思想,而递推数列的通项问题具有很强的逻辑性,是考查逻辑推理和转化化归能力的好素材,本文针对近年高考对递推数列问题考查的题型进行分析探讨.
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浅谈求数列通项的类型
数列通项
类型,不动点
判定递推数列极限存在的一种方法
递推数列
极限存在
不动点
关于递推形式数列极限的求法
递推形式
极限
压缩映像
几类递推数列的通项公式的求解方法
递推数列
通项公式
求解方法
高中数学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 常考常新的11种递推数列类型
来源期刊 复印报刊资料:中学数学教与学 学科 教育
关键词 递推数列问题 高考数学试题 列类 高中数学 数学思想 化归能力 逻辑推理 逻辑性
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
递推数列问题
高考数学试题
列类
高中数学
数学思想
化归能力
逻辑推理
逻辑性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
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