在实验教学中弘扬学生的个性

• 作者: 丛高
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 个性 自主性 独特性 创造性 教学方式 实验改进
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 探究性学习与素质教育
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在实验教学中通过设计实验、改进实验、发掘实验潜能等方法,给学生创造自主空间,将以人为本的生命活力融入教学中,让学生的个性充分自由和谐地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛高		3	1	1.0	1.0