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摘要:
围绕都市高密度下"城市型小学"建筑创作的理性思考,探索在充满条件限制的挑战下,寻求项目综合"平衡"的创作构思与实践,以工程实例的形式,分析深圳实验学校小学部设计过程的若干要点,探讨了在新时期城市小学建筑设计中,理念贯彻、逻辑推理,寻求创新及其策略回应等问题.
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浅谈思源实验学校的自由式设计理念
自由式设计理念
综合
方便
开放
通透
建筑空间
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "城市型小学"建筑创作的"平衡"之道——深圳实验学校小学部(重建)设计
来源期刊 建筑学报 学科 工学
关键词 都市高密度 城市型小学 条件限制 群落平衡
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 设计研究
研究方向 页码范围 96-99
页数 4页 分类号 TU2
字数 5888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-1399.2009.02.037
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作者信息
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1 钟中 深圳大学建筑与城市规划学院 25 71 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
都市高密度
城市型小学
条件限制
群落平衡
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
建筑学报
月刊
0529-1399
11-1930/TU
大16开
北京三里河路9号建设部大楼
2-192
1954
chi
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