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摘要:
近年来,教育界关于学生作文的研究课题层出不穷:“个性化”作文、“新概念”作文等实验改革令人耳目一新。但学生作文状况依然令人担忧,这主要表现为两个极端:一是学生无话可说,无处下笔;二是学生词藻华丽,构思奇妙,可内容空洞无物,不知所云。
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篇名 从生活中来 回生活中去--还原作文本质
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 作文本质 生活 还原 学生作文 “个性化” 实验改革 教育界 生词
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G420
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作文本质
生活
还原
学生作文
“个性化”
实验改革
教育界
生词
研究起点
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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14473
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29
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