感悟文本、体验生活、拓展想象——浅谈如何指导学生"自主作文"

• 作者: 吴若云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 自主作文 感悟 体验 想象
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,教师通过引导学生文本感悟、学文仿作,激发学生写作兴趣;指导学生贴近生活、抒情达意;鼓励学生大胆想象,帮助学生掌握写作方法、自主作文,让学生"想"写、"乐"写、"会"写作文,有效地提高作文教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴若云		4	0	0.0	0.0