听音想象作文训练的指导方法

• 作者: 梁顺娥
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 听音作文 训练方法
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 27,29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

听音想象作文是通过让学生听音乐,以激发学生的想象能力和思维能力而进行写作训练的教学.它能帮助学生插上想象的翅膀,飞上写作的蓝天.教师对学生进行“精心导入,听音激趣;听音想象,归纳写法;听音想象,说片段;听音想象,拓展选材范围”一系列的训练,可以提高听音想象作文训练的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁顺娥		1	0	0.0	0.0