如何提高物理演示实验教学的有效性

• 作者: 祝清源
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理演示实验 实验演示 感性材料 学习过程 一带而过 红气球 主体性 探索能力 浙教版 思维方法
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】物理是一门以实验为基础的学科。新课标重视学生的学习过程和良好习惯的养成。实验作为物理教学的基本手段,有其特殊的教学功能,不仅能够为学生提供学习的感性材料,验证科学规律,而且能够提供科学的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝清源		2	0	0.0	0.0