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摘要:
中学物理教学大纲明确指出:“要重视概念和规律的应用,使学生学会运用物理知识解释现象,分析和解决实际问题”,这就是说,不仅要运用物理知识解决实际问题,而且要有意识的领悟物理解题的思维方法.匀变速直线运动的公式很多,在解决一个实际运动问题时要合理选择公式,同时要掌握分析运动所需的一些方法,这样才能有效解决问题,下面通过举例来说明几种解决匀变速直线运动的特殊方法.
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文献信息
篇名 求解匀变速直线运动问题的几种特殊方法
来源期刊 数理化学习:(高一、二) 学科 教育
关键词 直线运动问题 特殊方法 匀变速直线运动 物理教学大纲 求解 思维方法 物理解题 有意识
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G633.7
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1 张学志 22 39 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
直线运动问题
特殊方法
匀变速直线运动
物理教学大纲
求解
思维方法
物理解题
有意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
出版文献量(篇)
8898
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5
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1600
论文1v1指导