教育技术综合网站评价指标体系制定和研究

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 评价指标体系 教育技术 网站 技术综合 信息化进程 内容分析法 知识传播 文献法
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057

摘要

教育技术在推动我国教育信息化进程中发挥着不可替代的作用，而教育技术网站是教育技术知识传播的重要窗口。针对当前教育技术网站良莠不齐的现状，笔者通过文献法、内容分析法及元素替代法，研究制定评价教育技术综合类网站的指标体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜	华东师范大学教育科学学院教育技术系	6	25	2.0	5.0