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摘要:
北京奥运会后,在环境发生了巨大变化的情况下,中国的奥林匹克教育应如何进行呢?采用文献资料法、逻辑分析法,对此问题进行探讨,研究结论是:中国奥林匹克教育可通过丰富内容、调整形式、完善机制,从而推动奥林匹克教育的进一步发展.
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文献信息
篇名 后奥运时代中国奥林匹克教育
来源期刊 军事体育进修学院学报 学科 体育
关键词 奥林匹克教育 丰富 调整 完善
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 体育社会科学
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G811.219
字数 3646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1300.2009.04.003
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1 罗仙柱 苏州大学体育学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
奥林匹克教育
丰富
调整
完善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军事体育学报
季刊
1671-1300
44-1071/G8
大16开
广州市沙河禺东西路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
2827
总下载数(次)
16
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14457
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