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摘要:
通过对中职生自卑心理、厌学心理、逆反心理的分析,总结产生心理误区的矛盾性、动荡性、闭锁性、盲目性、片面性等原因,并提出培养学习兴趣、组织社会活动、指导学习方法等措施,帮助中职生走出心理误区.
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中职生
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内容分析
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文献信息
篇名 让中职生走出心理误区的举措
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职生 不良心理 心理误区
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号 G444
字数 5990字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.23.095
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1 甘立红 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
不良心理
心理误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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