中职生自我接纳心理健康的关系

• 作者: 汪祚军 潘鑫 陈林林 陈红霞
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 心理健康 自我接纳 自我评价 中职生
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 儿童少年心理
• 页码范围: 1242-1244
• 页数: 3页
• 字数: 3811字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨中职生自我接纳水平及其与心理健康的关系.方法 采用自我接纳量表(SAQ)和中学生心理健康量表(MSSMHS)对264名在校中职生进行团体施测.结果 ①中职生自我接纳状况处于中等水平,男生显著高于女生(t=2.102,P＜0.05)；②不同心理健康水平的中职生在SAQ总分上存在显著差异(F=4.195,P＜0.05)；③中职生心理健康水平与SAQ及自我接纳因子呈显著负相关(r=-0.226,-0.304；P＜0.001)；强迫症状因子与自我评价因子呈显著正相关(r=0.122,P＜0.05)；SAQ与偏执、人际关系紧张和敏感等因子呈显著负相关(r=-0.195,P＜0.01；r=-0.311,P＜0.001).结论 中职生的自我接纳处于中等水平；自我接纳、自我评价因子与心理健康存在一定的相关；自我接纳水平在一定程度上影响心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红霞	宁波大学教师教育学院	22	166	7.0	12.0
2	潘鑫	宁波大学教师教育学院	5	76	3.0	5.0
3	汪祚军	宁波大学教师教育学院	18	197	8.0	14.0
4	陈林林	宁波大学教师教育学院	1	15	1.0	1.0