高职院校大学生自我接纳与心理健康的关系研究

• 作者: 张灏 范寅莹 陈国典
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理健康问题 高职院校大学生 自我接纳 自我评价
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 大学生与研究生心理研究
• 页码范围: 997-1000
• 分类号: B844.2
• 字数: 4936字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨高职院校大学生自我接纳与心理健康的关系.方法 随机抽取四川省3所高职院校,采用症状自评量表(SCL-90)和自我接纳问卷(SAQ)对3所学校的246名学生进行了调查.结果 ①高职生在SAQ总分、自我评价因子和自我接纳因子均处于中等偏上水平；男生的自我接纳水平显著高于女生(F=6.135,P＜0.05)；②自我接纳因子得分和SAQ总分与SCL-90各因子呈显著负相关(P＜0.01),自我评价因子得分与强迫、人际敏感、抑郁、焦虑4个因子呈显著的负相关(P＜0.01)；③自我接纳在自我评价与强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑症状问的部分中介作用显著.结论 自我接纳对心理健康水平有预测作用;高职生的自我接纳水平会直接影响其心理健康；自我评价在一定程度上通过自我接纳对心理健康起作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国典	四川师范大学教师教育学院	26	194	7.0	13.0
2	范寅莹	四川师范大学教师教育学院	2	35	1.0	2.0
3	张灏	四川教育学院教育系	2	37	2.0	2.0