课堂教学应处理好的『五大关系』

• 作者: 陈华忠
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 课改进行时
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<基础教育课程改革纲要>明确指出:教学过程是师生交往、共同发展的互动过程;是教师尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,使每个学生得到充分发展的过程;更是动态生成的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华忠		186	63	5.0	5.0