四步“读”法，巧妙答题——英语阅读理解答题指导

• 作者: 杨小平 薛加良
• 来源期刊: 考试与招生
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读理解能力 答题指导 “读” 高中英语教学 学习语言 英语能力 高考备考 重中之重
• 年，卷（期）: ksyzs_2009,（5）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

阅读作为高中英语教学的重点和学生接触英语的最直接途径，它既是学习语言的基本手段，又是英语能力的最佳体现。全面提高英语阅读理解能力已经成为了高考备考、应考的重中之重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小平		1	0	0.0	0.0
2	薛加良		1	0	0.0	0.0